数学建模兴趣选拔通知贴出来的时候,我正在背英语作文句式。
准确来说,是盯着那行“voicematters”发呆。
昨晚林晚星说,她会报名英语演讲赛。
说这话时,她坐在客厅灯下,短袖袖口卷着,耳朵还有点红。她说“现在想”的语气很轻,却比很多用力的话都清楚。
所以早读的时候,我很难不想起那本英语素材本。
这对期中复习没有帮助。
至少对我背作文句式没帮助。
江辞从外面跑进来,把一张拍糊了的公告照片放到我桌上。
“沈知野。”
“嗯。”
“你有新麻烦了。”
我看了一眼。
【期中考试后,将启动英语演讲赛报名及数学建模兴趣选拔。】
照片拍得很歪,公告边缘还入镜了半个同学的后脑勺。
我把手机推回去。
“期中后。”
“重点不是时间。”
“那是什么?”
“数学建模。”
江辞在我前桌坐下,压低声音。
“你最近综合题那个解法,数学老师看你的眼神都不对了。”
“你连老师眼神都观察?”
“我坐前排,视野优势。”
“那你怎么不顺便听课?”
“别攻击。”
我低头继续看句式。
没兴趣。
至少现在没兴趣。
期中倒计时五天,前五那张计划表还贴在家里墙上。圆锥曲线和数列已经够麻烦,再加一个建模兴趣选拔,怎么看都像学校嫌我们睡得太好。
第三节数学课,麻烦还是来了。
老师讲完一题函数和数列结合的综合题,粉笔在黑板上敲了敲。
“这题的关键,不是计算量,是把条件拆出来。”
他说完,转头看向我们班。
“期中后数学组有建模兴趣选拔,通知大家应该看见了。”
班里有人开始低头。
这种时候低头没有用。
老师不会因为你看不见他,就看不见你。
“现在不用分心。期中前先复习。”老师说,“不过有些同学可以提前了解一下。”
我把笔帽扣上。
心里有种不太好的感觉。
下一秒,老师看向我。
“沈知野。”
果然。
我抬头。
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