声乐课是分班制的。
教室里,坐着十五个基础薄弱的练习生,他们前面坐着一位三十出头的男人。
人物定格,他的标签从上往下滑出:“常安”“声乐老师”“京都音乐学院毕业”。
他站在白板前,上面是一幅人体呼吸示意图,用红笔圈出横膈膜的位置:“吸气的时候,想象肚子里有个气球,慢慢充气,不要耸肩。”
少年们跟着他的指令,把手放在肚子上,一张一弛地练着,表情认真。
镜头切换到一间更大的教室,里面坐着另外十七个已经有基础的练习生,给他们上课的是虞梦蝶。
画面定格,身后的标签一条条滑出来:“虞梦蝶”“声音老师”“京都音乐学院毕业”“樱花艺术学院硕士”“任职京都音乐学院”。
她今天穿了一件浅黄色的圆领长裙,头发松松地挽在脑后,几缕碎发垂在耳侧。
她坐在钢琴前,手指在琴键上随意按了几个音,像是在试音,又像是在让教室安静下来。
后期在她身边加了一圈柔和的光晕,花字浮现:“声乐女神的进阶班”。
“今天练混声。”虞梦蝶说,“你们都有基础了,真声和假声都能唱,但中间的‘断层’还在。我们要做的,就是把这两段声音连起来,让它变成一条平滑的线。”
少年依次上去跟着钢琴唱。
有的声音从低处往高处爬,到了某个节点,声音明显“翻”了,真声突然断掉,假声仓促接上,中间像被人剪了一刀。
有的一次过,有的有些小问题。虞梦蝶一个一个指导着他们的问题。
不知不觉声乐课下课,午餐时间到了。
“开饭了——”李泽站在门口喊了一声,话音未落,三十二个少年已经像潮水一样涌了出去。
后期在走廊上空加了一个“迁徙”的箭头图标,花字写着:“干饭人,干饭魂”。
餐厅里,两张超长桌拼在一起,上面整整齐齐地摆着餐盘。
四菜一汤,清蒸鱼、清炒时蔬、番茄炒蛋、糖醋排骨,外加一大锅紫菜蛋花汤,装在不锈钢深大盆里,冒着热气。
后期从每道菜上方升起一缕“香气”的动画特效。
少年们鱼贯而入,端起餐盘,排成一列长队打饭。
落座之后,画风各异。江淮端起碗,大口扒饭,腮帮子鼓得像仓鼠,筷子夹菜的速度快出残影。
夏阳嘴里啃着糖醋排骨,满嘴是油,嘴角还沾着一粒米饭。
温以宁坐在角落,用筷子夹起一块青菜,慢慢送进嘴里,嚼得斯文又认真,每一口都像是品鉴。
几个饭量大的男生已经端着空盘子去添第二碗了。镜头扫过每个人的餐盘,没有山珍海味,就是普通的中餐,但每个人都吃得很香。
画面切换,白色花字从左滑出:“下午2点,文化课”。
教室里的白板上写着“古诗词鉴赏·《将进酒》”。
语文老师是一位六十岁的女老师,戴着一副金丝眼镜,她站在白板前。
一个个词条:“荣锦兮”“曾任职京都中学”“语文老师”“特级教师”从她身边出现。
她站在白板前,念了一句“君不见黄河之水天上来”,底下一片昏昏欲睡的表情。
镜头扫过每一个少年们的脸——
有人用手撑着下巴,眼皮已经在打架;有人假装在记笔记,笔在本子上画了一只猫;有人认真听讲记笔记。
最醒目的是莱恩,他强撑着不让自己趴下,眼皮打架打得厉害,手里的笔在本子上划出了一条歪歪扭扭的线,像心电图最后那一下。
后期把他本子上的线取出来,放大,旁边写着:“意识已下线”。
终于挨过文化课来到乐器课了,四个教室分别是吉他、贝斯、键盘、架子鼓。
二锅头乐队的四个人一人一个教室,像四个摊位的摊主,等着少年们来“光顾”。
孙建国坐在凳子上,腿上抱着一把木吉他,面前围了十个少年。
他调了调弦,拨了一个和弦,声音清亮得像山涧里的水。“今天先学一个最简单的C和弦。”
赵磊坐在高脚凳上,面前站着八个少年。他话不多,直接弹了一个根音,低沉厚实,像心跳。
“贝斯不用弹很多音,但每一个音都要稳。你们先练这个,就一个音,四拍,弹下去,让声音自己走完。”
少年们轮流接过贝斯,琴身比吉他重,弦也比吉他粗,按下去要更用力。
周小川坐在电子琴前,手指在黑白键上轻轻滑过,一段流畅的音阶像流水一样淌出来,围着他身边的九位少年眼睛都亮了。
他说:“今天学一首简单的曲子,你们先跟着琴谱弹,有问题我再指正。”
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