“好像还有点意思?”他微微挑眉。
他确实听懂了。
这些魔法理论在他眼里并不复杂,甚至可以说很简单。
但听懂是一回事,感兴趣是另一回事。他发现自己居然真的在认真听讲。
大概是因为,这种平静的学院生活是他从未体验过的吧。
下节课是古代魔法科。
埃里克斯的课。
渡的眼睛亮了起来,在他看来又有好玩的了。
埃里克斯走进教室的时候,立刻就感觉到了那道目光。
渡的嘴角不自觉地勾起,他的目光落在埃里克斯身上,眉眼弯弯。
那种眼神,让他不敢直视,他脑子里不受控制地回放着昨天的画面。
被抵在墙边,被迫对视,看他解开纽扣,还有那句“你难道没发现我们体内有一种相似的东西吗”。
他的脸又开始发烫。
太羞耻了。
他深吸一口气,努力把那些画面压下去。
自己是老师,绝对不能在课堂上掉链子。
只要不跟雷纳克斯对视就好了。
他走上讲台,翻开课本。
“今天我们来讲解古代魔法中的符文构成原理。”他尽量让自己的声音听起来平静。
“符文是古代魔法的核心……”
课程进行得很顺利,只要不看向那个方向。
但渡何尝没看出了他的小心思。
“埃里克斯老师。”一只手举了起来。
这让埃里克斯的身体微微一僵。
“能再讲一下刚才那个古代魔法运行原理吗?”渡举着手,目光炯炯地看着他,“我没听懂欸。”
埃里克斯看着那只手,感觉自己陷入了某种陷阱。
但他别无选择。失算了。
“好啊,我、我再讲一遍。”他努力让自己的声音平稳。
他不得不抬起头,看向渡。
四目相对。
他努力压制住内心躁动的情绪,开始重新讲解那个原理。
渡认真听着。
然后——
“埃里克斯老师,符文和魔力的传导比例是多少?”
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