这简直就是为了教书育人而生的能力。
“在开始之前,我想先问各位一个问题。”教授推了推眼镜,目光扫过屏幕上的每一个人,“你们认为咒术师是什么?”
这个问题让在场的咒术师们都愣住了。
“是为了保护普通人而存在的。”一个年轻的咒术师下意识地回答道。
这是他们从小就被灌输的理念。
“没错。”有人同意道。
“咒术是为了祓除咒灵而存在的。”
各种各样的回答响起,但核心思想都大同小异。
教授静静地听着,没有打断他们,直到所有人都说完,他才缓缓地开口。
“那么,如果你们面对的敌人不是咒灵呢?”
“如果你们的咒术对敌人完全无效呢?”
“什么意思?
“咒术无效?这怎么可能?”
咒术师们下意识进行反驳,但是又想到前几天那个让他们束手无策的怪物,以及那些名为扭曲的报告文书,又陷入了沉默。
教授没有直接回答,而是调出了一段视频,视频的画面也正是他们所想的那场战斗。
“这些,就是我们今天要讲的主题,扭曲。”
教授开始讲解扭曲的成因,等级划分,不同类型的特点。
咒术师们第一次接触到除了咒力之外的能力体系,也是第一次听说世界融合这样天方夜谭的概念。
他们感觉自己过去十几二十年建立起来的世界观在这一刻被彻底颠覆了。
“教授,”一名年轻的咒术师忍不住举手提问,“那我们学习这些是为了什么?学了我们就能拔除扭曲吗?”
他的问题问出了所有人的心声。
既然扭曲无法用咒力消除,那他们学习这些知识又有什么用呢?
“很好的问题。”教授推了推眼镜,回答道,“如果你们以后能通过考核,正式加入人理救世会,那么确实可以。”
“不过现在告诉你们这些,只是为了增加你们活下去的可能性。”
教授的声音顿了顿。
“我们遵从会长大人的意愿,拔除扭曲是人理救世会唯一的宗旨,除此之外,会长大人对我们没有强制性的要求。”
“换句话说,在面对扭曲时,选择拯救你们,还是选择袖手旁观,对我们而言并不会受到任何影响和惩罚。”
“所以,”他看着屏幕上那些脸色变得凝重的咒术师们,“如果你们在任务中确认遭遇了扭曲,不要试图战斗,立刻逃跑,躲起来,等待我们的救援。”
“你们要做的,是想尽一切办法活下来。”
这番话让在场的咒术师们心中一沉。
“我们只负责扭曲,你们的生命由你们自己负责。”
教授的话语很残酷,却又无比现实。
但奇怪的是,咒术师们并没有感到愤怒或者被冒犯。
因为他们想起了总监部那些高高在上的烂橘子。
在那些人眼里,他们是工具,是炮灰,是可以为了大局随时牺牲的数字。
而人理救世会,这个被他们污蔑为邪教的组织却在告诉他们活下去。
比起那些虚伪的赞美和冰冷的命令,这三个字反而显得更加珍贵和温暖。
至少,他们把咒术师当人看。
这种对比下,让他们当场加入人理救世会他们都愿意啊!-
校长办公室内,夜蛾正道看着自己面前的一叠报告,太阳xue又开始隐隐作痛。
这些报告是夏油杰根据人理救世会提供的模式,结合高专的实际情况初步制定的改革方案。
核心内容就是小队任务制。
废除以往那种单打独斗或者两人一组的低效率高风险模式,改为由四到五名学生组成固定小队,共同执行任务。
每个小队都会配备一名经验丰富的辅助监督,负责情报传递,现场支援和紧急撤离。
这个方案理论上是可行的,也能最大限度地保障学生们的安全,但实际操作起来却困难重重。
人员如何分配?队长如何选拔?任务如何评估?队员之间如果产生矛盾又该如何解决?
这些都是需要仔细考量的问题。
“老师,我觉得我们可以先从我们二年级和一年级开始试点。”夏油杰显然是早有准备。
“由我和悟分别担任两个试点小队的临时队长,七海和灰原的实力已经接近一级,可以作为副手带领一年级的学弟学妹们。”
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