“流程改了?”韩校长疑惑地问道。
“是,我们的流程是,一开始提醒学校准备听力考试,也是用中文的。刚才只被陈立的口语惊呆了,一时没有反应过来。”教导处主任如实的回答道。
他也发现,自己刚才的表现有点欠妥当。
这些问题早应该提出来,没有提就会被认为发现问题能力欠缺。
只好用陈立的口语真的很棒来蒙过去了。
“我想问一下,流程谁定的。”
“是……是我们教导处定的。”教导主任有点埋怨这个莫老师。
你不提出来,校长根本不会发现这样的事。
现在你提出来之后,麻烦事真的来了。
“高考的要求是怎么要的?”
“这……”
“高考没有要求一定全程英语,但之前出现在过全程英语,又出现在中文提醒和中文说题目的类型。”
高三的组长出来解围说道。
高考的事,教导主任真的也不一定清楚,他管的事太多了。
“如果没有这个要求,我们就需要从最高的要求执行,陈立这样做没有错。”
面前的四个人没有说话。
没有办法接话。
所有考试,课程的内容都是他们讨论的结果。
只是他们站的是学生的角度,又或者说心太软。
为了照顾一些成绩差的学生而制定的方案。
“你们以后按这个方面执行,高标准执行,其他科也是。”这一句话,是直接与教导主任说的。
“明白。”X4
这一次的事件,陈立也完美解决了。
确实没有人发现,这个音频有问题。
除了两个人。
一个是李秀,一个是李白。
对于李秀来说,从陈立说出来第一句话,准备考试开始,已要怀疑了。
第二句话,已经认定,这是陈立的声音。
因为陈立帮她辅导了好久,包括英语的语法,还纠正过她某些单词的发音。
对于这道声音,再熟悉不过。
还有一个原因,陈立这个家伙今天说是在校长办公室。
肯定会有些原因导致他出场。
总之,声音太熟悉了。
李白没有办法肯定,但从听力过半的时候,已经在怀疑。
虽然他的成绩有所提升,但听力这个东西,还有点一知半解。
但声音的熟悉感,又让他对于题目的了解有了一点启发。
做完听力后,就基本认定,立哥在帮他。
用他熟悉的声音在度过这一次的听力考试。
毕竟这是他第一次这么认真的考试了。
李白只是用这个角度觉得是立哥的帮他,抢了别的播音员的位置。
他根本没有想过,以往的听力是播放录音带的。
之前的听力,他根本就听不懂。
谁说也是一样的。
……
陈立回到校长办公室。
四位老师已经离开了,是被校长严令回去检讨。
问题有点多,平常考试不按最高要求执行,这是很吃亏的,高考的时候,如果遇到今天的事。
可能很多考生就因为这个不习惯而出现失误。
所以要求必须回去全科目整顿。
考试的制度按最高等级执行,一定不会有问题、
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