【郭老师道】特别是那种街边摆摊,说能“油锅洗手”治病驱邪的,百分之百是骗子,您可离远点。
【于老师道】那是骗钱的!
【郭老师道】所以说,传统文化,咱们得了解,得知道它的来龙去脉,分辨其中的精华与糟粕。
像这种“大腥活儿”,咱们就当个历史故事,一种特殊的技艺来了解,挺好。
【于老师道】既开了眼界,又长了知识。
【郭老师道】您要真想过瘾,回家看《西游记》,孙悟空砍头,那才叫一个利索!
砍一个长一个,还能说话:“师傅,再来一个!”
【于老师道】那是神话!
【郭老师道】对了,咱们今天说的,是“戏法”,是“民俗”。
您要非得问这里头有没有真功夫?也许有吧,反正我没见过。
【于老师道】还是您明白!
【郭老师道】我可比不了您明白。
【于老师道】您谦虚了!
【郭老师道】谦什么虚啊,您是真的了不起,学问也大,尤其对中国古典文学,四大名着,那是深有研究。
【于老师道】(得意)嗨,您过奖,也就是略知一二。
【郭老师道】特别是对《西游记》,了如指掌。从孙悟空怎么从石头缝里蹦出来,一直到取完经回了大唐,中间九九八十一难,每一难怎么回事,门儿清!
【于老师道】哎,这个倒是下过点功夫。
【郭老师道】可就有一样,他这研究的方向,有点偏。
【于老师道】偏?怎么偏了?
【郭老师道】他不好好研究孙悟空的英勇果敢,也不好好体会唐僧的慈悲为怀,专爱研究里头那些妖魔鬼怪的业余生活。
【于老师道】这叫什么话!
【郭老师道】比如说,金角大王银角大王,那七星宝剑是哪儿买的?是不是太上老君炼丹炉批发的?蜘蛛精那丝,是桑蚕丝还是柞蚕丝?有没有申请非物质文化遗产?
【于老师道】我研究这个干嘛呀!我这不成收破烂的了吗?
【郭老师道】最近更邪乎,盯上车迟国那三位大仙了。
【于老师道】虎力大仙、鹿力大仙、羊力大仙。
【郭老师道】对。您就琢磨,这哥仨,放着好好的山林不待,跑车迟国搞什么“祈雨争功”,跟孙悟空比赛,图什么呢?
【于老师道】是啊,这里头有学问。
【郭老师道】您说这里边有误会,本来能和平解决,主要是请神的时候,程序没走对,沟通有问题。
【于老师道】怎么呢?
【郭老师道】您想啊,那孙猴子请的是谁?东海龙王!专业对口,专职下雨。那三位大仙请的是谁?
【于老师道】他们……好像也有一套咒语。
【郭老师道】是啊,他们烧文书,祷告天地,可您得分析他们的背景啊。
【于老师道】什么背景?
【郭老师道】这三位,是修道的,可能还是“截教”或者“散修”一脉,在天庭人脉不广,认识的最大领导,估计就是值班的“风伯、云童、雷公、电母”这个级别。
【于老师道】基层神仙。
【郭老师道】对啊。您想,下雨是个系统工程,得打报告,层层审批。
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