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第554章(第2页)

郭嘉也拿起一个鲁班锁开始拆,然后他就发现扶苏拆这个东西不是乱拆的,会观察试探,一个个地拆。

之前郭嘉看吕布玩这个就不这样,都是暴力拆卸,拆开几块之后拎着抖一抖,有时候剩下的就会一起散架。

而且扶苏拆完,还会研究着重新装回去。装回去可比拆下来要难得多,更考验小宝宝的动脑能力。

别说小宝宝了,有时候大人都搞不明白这些东西。

扶苏研究了半天也没能装回去,卡在某个零件放不进去了。郭嘉和蒙毅也不太擅长这个,扶苏问了一圈发现小伙伴和他水平都差不多。

扶苏偏头看了看,爸爸在忙,于是没有打扰爸爸,决定自己继续琢磨。

忽然,一个小孩蹲在他对面,伸手指了指一块零件,告诉他该怎么装。

扶苏歪头看他:

“你是……亮亮?”

虽然班里有二十多个小朋友,但聪明的扶苏早就把他们都记住了。早上老师让大家自我介绍,扶苏把每个人的介绍都背了下来,过目不忘的小天才就是这么厉害。

扶苏记得面前这个小朋友叫诸葛亮,他说他最喜欢玩鲁班锁,难怪会装。

诸葛亮伸手拿了另一个更复杂的,开始拆解起来。三两下拆完,又试着进行组装,也是速度飞快。

他边捣鼓边说:

“我喜欢研究这些东西。”

扶苏崽干脆把自己装好的放在一边,撑着下巴看他摆弄。

秦政将自己今天发现的违和之处都记录下来,这才收起了手机。

他刚刚在医务室看见校医夏无且时,再次冒出了古怪的熟悉感。

他们秦家总不可能还和一个普通的校医有过合作,所以秦政基本上确定了自己的怀疑不是精神过敏,这里确实存在问题。

这会儿听见扶苏和其他小朋友交流的声音,他探究地看向蒙毅、郭嘉和诸葛亮。

秦政试探着问道:

“你们都学会了老师教的东西?”

三人齐齐点头,七嘴八舌地说老师教一遍他们就记住了,毫无难度。

正常小孩接触新事物,不说要反复学好多遍,两三遍是要的。有些记性格外好的,或者格外聪明的,倒是能一遍记住。

结果在场除了扶苏过目不忘之外,还有三个特别聪明的孩子。一间教室里凑齐这么多天才小孩,是不是太巧合了点?

为了确定他们是单纯的短时记性好,还是当真特别聪明,秦政问了几个问题。

而后发现他们的逻辑思维都非常优秀,有时显得十分成熟。但行事作风又很像个幼稚的小孩子,就略有些割裂了。

秦政没再多问,却暗自思量起来。

这几个孩子都和扶苏一样,是节目组选中的综艺嘉宾。如果说一个班里天才太多还能说是巧合,节目组选中的全是天才,就很诡异了。

那个节目组必然有问题。

秦政下意识伸手揽住儿子的肩膀,不动声色地护住孩子。扶苏侧头看了爸爸一眼,不明所以,但还是往爸爸身上贴了贴,挨着爸爸玩玩具。

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