伏念、颜路、张良三人行礼后,伏念接过信展开阅读。信中先是日常问候,接着提及高景近况,以及嬴政对儒家的看法和治国策略的询问,最后祝愿师兄保重。
信看似平常,但三人读罢,皆陷入沉默。
荀子淡淡发问:“你们看出什么了?”
伏念叹息:“陛下似乎对儒家有所不满。”
荀子挑眉反问:“果真如此?如今小师叔位高权重,若陛下真对儒家不满,他岂能如此?”
伏念思索后,又问:“难道是儒家做了什么让陛下不满的事?”
荀子追问:“你们觉得是何事?”
三人默然。
荀子长叹:“你是儒家掌门,你们的决定关乎儒家未来……子房,你还记得750年前的颍川之乱吗?”
张良恭敬回答:“子房铭记于心。”
荀子再叹:“师弟念在同门之情才写此信……你们须知,儒家之中,除了那些‘贱儒’,我也是儒家一份子,师弟亦然!”
“贱儒”一词,所指何人,不言而喻。
子张一派,正是荀子口中的“贱儒”,而墨家学说的兴起,与之有关。如今,子张之儒在秦国为官,领头者乃是淳于越!
在咸阳,高景与扶苏漫步渭水河畔,边走边谈:“公子最近与淳于越大夫交往甚密?”
扶苏坦诚回答:“是的,先生,淳于越大夫常向我阐述儒家之道。”
高景略作思考,道:“当初李牧大败匈奴的消息传至咸阳,陛下设宴庆贺,席间淳于越又提及分封制,贬低郡县制……公子对此有何看法?”
扶苏沉思片刻,道:“各有千秋,但就目前而言,在陛下新政之下,郡县制优于分封制。”
“淳于越一派的儒者,崇尚复古。”
高景严肃地说:“效仿古人并无不妥,以史为镜,可知兴替,但不能一味遵循古人之道!”
“儒家亦有‘敢为天下先’的豪情。”
“无论是‘法古’还是‘为天下先’,都应是臣子间的争论,君主只能是裁决者,不能亲自下场!”
“这也是不让你涉足儒学之缘由。”
扶苏恍然大悟,道:“扶苏已明了。”
言谈间,二人抵达渭水边的百家学宫。
学宫内人声喧闹,学派众多,气氛热烈。
高景引领扶苏至学宫的“道家”分院。
道家分院坐落于学宫一隅,因秉持“不争”之念,资金匮乏,仅有一名教习与数位修道之志的学生。
教习沉浸书中,学生亦静心自学。
“此乃道家人宗的白云子,虽属人宗,亦研究天宗思想。”
高景轻声于门口道:“道家论‘道德’,儒家谈‘仁德’,‘德’乃天地间固有之理或道。
道家探求此‘理’之本质,儒家则欲以礼、仁、义、智、信等形式束缚之。
相较儒家,公子不妨多了解道家。”
扶苏讶异:“先生之意,道家更贴近本原?”
高景摇头:“道家之道,涵盖万物,儒家之道,着眼于世。
若以‘德’喻水,道家追求水之本真,‘上善若水,水善利万物而不争,处众人之所恶,故几于道’。
儒家则欲使世间有序,将水置于器皿,塑其形。”
两者着眼点各异。
公子身为上位者,应习道。
臣子等中位者,宜学儒……下位者则务农习墨。
扶苏沉思,低语:“上位者学道,中位者学儒,下位者学农墨。”
高景微笑,向屋内白云子点头示意,后者拱手回应。
高景转身离去。
……
咸阳宫内。
嬴政问高景:“何故让扶苏研习道家?”
高景略作思考,答:“儒家纷杂,不适上位者。”
嬴政笑言:“景纯未曾想过整肃儒家?”
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