“我觉得这跟县一中收择校生没有什么两样,这简直是对现场里的部分有钱人量身定制的!”
“其实,你这样说并不无道理。但我要说,这个名额也是有条件的,所以也是公平的,毕竟这是自由选择的!”
这确实是!没钱就念普通班,又没有强迫。确实说的过去。
他诚恳地说道:“如果领导确实是为了教育,我觉得设置这种实验班是很有必要的。但是否可以留一部分名额给各乡镇的学生。在择班费面前,他们肯定不愿意进入这种班级,但他们确实又是县侨中的种子!就比如我,让我回到新生的年级,要我出钱进入这种实验班,我宁愿不读,但我去到普通班级,我照样不比实验班差多少!”
马坤是自信的,并非盲目自信。
杨臻点了点头。他需要的就是这种不一样的想法,他需要民意,需要反对的声音,才能把工作做好。
“好的,你的意见我记下了。其它人呢?”
有了马坤做卒子,其他人做起了车马炮,准备过河。
让杨臻觉得不虚此行,而他对马坤的印象竟然莫名其妙的好。
最后杨臻宣布,为了缓解一下学生们的紧张焦虑。
和乐县各中学将举办了一个文艺汇演。
县侨中就分配到两个名额。其中一个落实到九班和十班的火箭班。
这也是响应杨署长的在快乐中学习,在学习中快乐的号召。
马坤自认为,事不关己高高挂起。
但最终自己还是难逃脱其中,谁叫他在上面出尽风头呢。
冯晶是文娱委员,自然是本次节目的制片人。
经过几天的思考,她构思了一个与众不同的节目,独唱加背景剧。
独唱由她领衔主演。
而背景剧的人物是反映一个民国主题的,需要学生、工人、农民、有钱人,商人、报童等各类人物的表现。
在角色海选时,两个班的班干部自告奋勇。
学生由二陈本色出演,即陈平和陈洁。
其它的也很快满员。
唯独农民的角色,迟迟没有到位,众人提议此角色需要本色出演。
在对于谁来出演的问题上,大家各抒己见。
“我认为来自乡镇的他同学出演更为适合,毕竟一出场,举手投足之间就是这个人物,有真情实感。”
“只是演戏,并且是背景剧,没有必要那么当真。”
“没错,脸上涂点泥巴,搞两件破烂衣服一穿,打个赤脚,就是农民了,水演都一样。我这样一个风度翩翩的人,不适合,不然我真的愿意上场的。”
既然找不到合适人物,冯晶赞干脆就叫何添军出演。
何添军自己倒是无所谓,反正就是玩玩,在舞台上不就图个开心吗?
让大家觉得怪异的是,一直沉默寡言的陈平却提出了反对意见。说何添军典型的太子爷,西装一穿,出演个资本家绰绰有余,但演农民工,有违和感。
何添军被陈平这么一说,还真是觉得有道理,也不强求。
这时,九班的数学老二罗建兵竟然站了出来。
“我只推荐一次,但绝对符合大众的眼光。”
众人都投过目光,等待他的说话。
“马坤!”
众人面面相看。马坤并非班干部,他并没在现场。
冯晶想想,虽说只是出演,但毕竟马坤是来自农村,并且平时穿衣朴素,吃饭都是咸菜加黄豆子,不用化妆,都有点像。
如果邀他出演,可能会伤了他的自尊。
她第一个出来反对。
“马坤平时学习忙,就不要打他的主意了。我看还是物色其它人选。”
“什么学习较忙?这个活动的初衷就是让学生在忙碌的学习中解放出来,劳逸结合。”
“他学习忙,我泡妞忙。我都来参演。”
“成绩好不是借口,现在要全能,文娱表演就是一个好舞台。”
冯晶没想到,刚说了一句,众人均反对起来去。
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