打仗的时候,硝烟弥漫,战士们非常容易口渴,篾匠师父,直接做了个“竹水筒”,可把龙星高兴坏了。
这竹水筒,也没什么技术可言,就是从竹节的地方,整齐的切开,下边是封死的,上边豁开后,用锉刀,将凸起的地方挫平。
再用手拉钻,在竹筒的竹节上,钻两个小孔,最后用布条系上,最后,用大一点的竹节,做个盖子就行了。
“哈哈,必须普及”,看了制作工艺后,龙星开怀大笑道。
打仗的时候,要是战士们手中,人手一个竹水筒,定会解燃眉之急,定会解不时之需。
龙星让老旺叔带头,夜以继日的,生产这些东西。
龙星又结合,后世的宣传手段,在每一个,竹水筒之上,刻上龙华二字,并让学生们,自由发挥,刻上一些祝福语。
连龙星都没想到,他提倡的“竹筒刻字”,在后来的战场上,发挥了,意想不到的作用。
龙星,听从篾匠的建议,通过李海田的关系,直接将山城外,几处数千亩的竹林,以超低的价格,购买了下来。
民国时期的竹子,基本都是野生竹林,都是无主之物,为了避免日后,出现没必要的麻烦,龙星还是花钱,从山城农林部手中,买下了这些竹林。
为竹编工艺,提供了,源源不断的原材料,所幸学校里,半大的孩子不少,孩子们非常的懂事,闲暇的时候,也能帮着忙活忙活。
竹子的用处很多,一些小的竹条,龙星让师傅们,简单处理一下,当成棍棒,用于孩子们,平时训练之用。
龙星给学校,定了许多规矩,实施了,半军事化管理,龙星特命,孙和尚的小组,驻守在学校。
没有任务的时候,吃饭训练,全都在学校,课余时间,还能教孩子们,练练拳脚棍棒,顺便负责学校的安保。
一举多得啊…
当龙华小学的牌子,立起的那一刻,龙星代表学校,在学校的操场上,发表了重要讲话。
孩子们,你们是祖国的花朵,你们是祖国的未来,你们是祖国的栋梁之材。
好好学习、天天向上,为中华之崛起而读书,为我们这个,积贫积弱的国家,而读书,为四万万中华儿女,而读书。
“这是你们的学习使命”…
日本帝国主义,亡我中华之心不死,你们每一个,幼小的身体,都将肩负起,一份责任,“天下兴亡,匹夫有责”。
你们的责任更重,因为你们是龙华小学,第一批学子,因为你们大多是,军人的家属,因为你们是免费读书…
请珍惜你们,在这里的每一天,因为不是每个孩子,都有机会读书,龙华小学是培养人才的摇篮。
你们要对得起,这来之不易的,学习机会,如果让我知道你们中,有人偷奸耍滑,不愿意学习。
那我龙星,很愿意当这个恶人…
我希望,龙华的每一代学子,都将以振兴中华,为己任,都将以富国安邦,为己任,都将以灭亡小日本,为己任。
老祖宗,教我们以德服人,以德报怨,以德容工,满嘴都是仁义道德。
所以百年间,列强们用鸦片、用枪炮,敲开了我们的国门,而我们,只会跟人家讲道德、讲礼仪、讲文明…
可结果呢?
无数的的同胞,遭受着列强们的,欺凌、摧残、蹂躏。
道德,在他们的眼中,简直一文不值。
道德,在他们的铁蹄之下,显得那么得可笑。
道德,变成了,束缚我们的枷锁。
去踏马的狗屁道德,道德是对人的,不是对畜生们的。
今天我这个校长,只教你们,以牙还牙、以眼还眼,以血还血,要用我们中国人的血性,告诉列强们。
什么才是,真正的中国人。
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