张国字脸,五官端正,轮廓分明,一头黑发剪得精精致致,贴在两鬓。他虽然现
居苏格兰,但黄褐色的皮肤仍然保留着早年在香港住过的痕迹。那里的阳光虽然
晕晕糊糊,但晒起人来却是蛮厉害的……不过接触过他的人印象最深的是他的眼
睛,那真是精芒四射,炯炯有神。早年他为华尔街一家大银行做金融衍生产品的
时候,纽约一个同事对他曾有如下评价&ldo;当他注视着你的时候,不管他说什么,
人家都觉得他正在重新发现核裂变!&rdo;而塞思的经历也几乎就是重新发现核裂变
的经历:三岁的时候,有一次在香港植物园路的家里,他读了好几版《南华早报
》,当地的一家大报,并没有显出吃力的样子,让众人大吃一惊。到了晚上,父
母就采取了主动,在差不多殷勤地接待了客人之后,向他提了一连串问题,问他
是怎么识的字。因为父亲除了从他平常撕着玩的书报上给他念过几句话以外,再
没有对他进行额外的教育……不过这也就够了。从这些只言片语开始,孩子拆解
了词语的拼写结构,逐个字母地作了分析,掌握了它们在语句中的关联和发音。
他把这些语句当作方程来拆解,由此逐渐发现了字母表上的二十六个陌生字母。
塞思无师自通,精确地合乎逻辑地学会了阅读。接下来,他又学会了算数……他
把数目看做一个个特别的字母。对他而言,数学是一种语言,一种比人类交流用
语还要丰富的语言。可是香港没有培养超常儿童的机构。于是家人决定把小塞思
送进一所师范大学,接受大学课程教育,再另开一些特别课程,以测评他的知识
范围,开发他的智力。根据一个心理学家的建议,大家决定让他学习外语,当然
是以字母表为基础的拼音语言。短短几个月,塞思就破译了泰国语,法语,意大
利语,塞尔维亚-克罗地亚语和俄语。由于他&ldo;分析&rdo;语句的结构,教授们就认
为,面对汉语和日语这类没有字母的表意语言体系,他单纯的数学智慧将无能为
力。于是他父母同意送他去学日本语,世界上最难学的一种语言。不到两个月,
他又学会了用这种语言来书写和阅读。他惊人的词汇量表明他的记忆力非凡,同
时具有令人难以置信的推理演绎能力。
7第一部分第2章塞思(3)
他父亲请了一个数学教授,一个在香港科技大学教书的中国人,让他每周与
儿子聊几个钟头。头一次是在孩子的房子里见的面。那是一座老房子的二楼。房
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