本来以为会等来安慰的秦瑾之:……
“我也不知道,就当时很巧大家都躲过去了,也幸好没有砸到其他人。”当时下课放学楼梯间的同学还挺多的,要是发生踩踏事故后果不堪设想。
叶文想说还好,看到秦瑾之肿得像猪蹄一样脚踝又换了句:“撞到你的那个同学呢?”
秦瑾之看样子没打算追究:“他已经跟我道歉了。”
“行吧,那你好好养伤,我明天下课再来看你。”叶文从秦瑾之房间书桌前的椅子上起来,准备回家。
“你,要不要吃了饭再回去?”
“不用了,”家里还有个小的,叶文还得回去看王外婆回来没,“你自己多注意,伤脚别用力。”
回家的时候叶倩正在接电话,看样子是叶家父母,叶文默默进了厨房先把饭煮上。
“姐!快来接电话。”屋子里叶倩雀跃地喊叶文。
叶文埋头给灶里添柴,“没空。”不知道叶倩怎么给叶父叶母说的,叶文也没在意。
第二天上学他们“铁三角”还是只有两角,路上叶文还有些心有余悸,带着叶倩走到没什么人的地方时总是下意识加快脚步。
叶文知道过几年附近的村都会通上水泥公路,但是现在难免要走到一些小道,还好现在不是冬天,上学这个点路过的不少土地都有人在地里劳作。
做个辣椒水什么的防身,或者带个小刀,不行刀具反而容易伤到自己。暗自盘算一番,叶文决定今天回家就做点自制辣椒水。
早自习下课,叶文在一个没什么人的角落喊住了刘老师。
“刘老师。”
“叶文?什么事。”
叶文递给刘老师一百块钱,就是当初挖到人参后王外婆给她的那一百块钱。
“我家里人知道我打伤了人,让我托您转交给肖泽。”
刘老师皱了皱眉,没有接过,“肖泽他爸爸精神不太正常,又是他先动的手,在老师看来,你面对一个精神不正常的成年男性做出的反抗没有什么问题,而且肖泽他爸爸现在也没什么大事,这件事就到此为止。”
“刘老师,我并不为我的行为所感到愧疚,只是不希望这件事为肖泽家里增加负担。”叶文把钱塞进刘老师手里,“拜托刘老师想个理由把钱给肖泽啦。”
下节课是语文课,现在叶文悄悄摸鱼看其他书老师也不太约束她,毕竟她的成绩有目共睹,而且刘老师给各科老师打了招呼,这是他们学校难得的竞赛苗子。
沉迷语文课学习英语的叶文没有注意到身后一些打量目光,反而是语文老师对后面同学交头接耳的行为注意了好一会儿了。
“刘玉,你身为学习委员,就是这样给同学起带头作用的?”语文老师突然停下讲课的节奏,看向刘玉那一圈同学,“站起来,有什么事一定要在上课说,也说给大家听听?”
刘玉本来满脸通红地站起来想辩解,抬头却对上了叶文回头的目光。
被瞪了一眼的叶文:?
“王老师你让我说我就说了,我想先问您一句,老师是不是应该公平地对待我们每一个同学?”
“你想说什么?”王老师是一个有些年纪的老师了,现在权威被挑战的不悦让他的两条法令纹更加深刻。
刘玉小小地抖了一下,但是还是硬着头皮质问:“为什么大家都在认真听课的时候叶文可以随便拿本书在那看,凭什么她就可以不按照上课的规矩来?”
王老师看了眼刘玉,又看了看她周围的其他同学,今天的课程内容也差不多完成了,王老师合上课本,给同学们指定了一页课本,背着手走下讲台。
“现在给同学们五分钟时间熟悉了解一下这个游戏。”
叶文翻到那一页,课后实践上是简单的辩论规则介绍。
“今天呢,我们来玩一玩辩论,这个论题嘛,就叫做老师应该完全公平地对待学生吗?”王老师回到讲台,把这个问题写在了黑板上。
教室一共有八排课桌,王老师从黑板中间一划,“咱们规则简单一点,右边的四排同学是赞成,左边的四排同学是反对,右边的同学先举手发言,左边的同学有想法的也是一样,一边一个回合。”
叶文觉得还挺有意思的,只是不知道是不是有意,她被划分在了正方,坐在第四排的刘玉正好是反方。
按照正常的辩论赛流程,正方一辩应该先立论,抛出重要观点,但是现在王老师明显是想把这个当做一个解决矛盾的小游戏,也就不讲究专业比赛的规则了,但是第一个发言还是比较重要,决定了今天这场临时的辩论赛是一场无趣的玩闹,还是带来开阔的视野和思想上的碰撞。
第一个举手的竟然是那天小组学习说以为她很“冷漠”的同学,她站起来,毫不怯场:“老师当然应该公平地对待每一位同学,在学校,老师就是校园规则的维护者和执行者,如果一位老师不能平等地对待每一位同学,我们又该怎么相信自己在校园里有一个美好安稳的生活?”
反问结束,大家很给面子鼓起了掌,特别是右边的同学,王老师也赞许地点点头,示意该到反方了。
右边团结的掌声多多少少刺激到了左边的同学,班长曲晓红主动举手。
“我们不止一次听到老师说‘因材施教’,就是说不同的人适合不同的教育方法,那在对不同同学的教育上就是需要老师的‘不公平’来进行适合不同同学的教学啊。”左边掌声还没有停,右边一位同学站了起来反驳:
“经常和‘因材施教’一起出现的还有一句‘有教无类’,‘因材施教’才不是不公平,对每个同学进行适合她的教育这是公平啊。”
“怎么是公平?”反驳的同学还知道举例子了,“老师一共有十颗糖要分给两个同学,但是有一个同学有蛀牙,所以老师给了六颗糖给牙好的同学,只给了四颗给有蛀牙的同学,这是不是不公平?但是我们都知道蛀牙不能吃太多糖。”
“这就是不对的,明明就应该平分给两个人,老师可以教导蛀牙的同学分出去一些糖果给其他同学。”右边后面一个平常不太说话的女生小声反驳。看小说,630book
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