做完心理暗示的林语把注意力集中在数学题上。
读题目
哇!这个简单,这个简单,这个也简单。
做题
这个我会,这个我也会。等等,这个x这么求?为什么这个等于这个?
会但不完全会。唉,8o+的数学(满分15o)难一点的题一点也不会。其中还有一些是初中知识。
这让林语想到了一些比较搞笑的一件事。
初中学维达定义的时候,初中数学老师说:“这个你们不用记,你们的高中老师会教的。”
高中用维达定义的时候,高中数学老师说:“这个我不用教,你们的初中老师应该教了的。”
神之默契啊,初中高中数学老师都会以为这个对方教过了。
好吧,扯远了。
无奈的林语用一个小时做完了自己会的,再用一个小时去想自己不会的。
特别是初中级别几何证明题,林语绕绕绕,终于绕到了AB垂直于FG。真的很不容易,但对答案的时候还是错的。
为了自己的良性循环,林语还是将作业订正了再去楼下玩。结果满分15o的卷子只能拿76分。其中几何体的第二问自己还是给自己放了个水的。
糟心分数丢一边,林语给自己规定了半个小时玩游戏的时间。
林语立马下楼。
在第三楼的楼梯间中,一小孩在门口蹲着写东西,门是关着的。
林语“哒哒哒”的下楼声吸引了小孩的注意。
小孩立马对林语说:“鱼鱼姐,帮帮我!”
小孩用他那布灵布灵的大眼睛盯着她。他的眼角红红的,小脸红扑扑肉嘟嘟的。别说,头上带虎头的小孩挺可爱的。
林语认识这小孩。这小孩是三楼杨爷爷的孙子,这栋楼都叫他杨可爱。因为大人们都认为他是这栋楼最可爱的。
“呜呜呜……鱼鱼姐,帮帮我。”杨可爱跑到林语的跟前,拉着她的手,哭唧唧地说。
“男子汉大丈夫,哭什么哭!说吧,要你鱼鱼姐干什么?”
林语被杨可爱拉到了门前的凳子旁,指着凳子上的数学练习册,说:“我前几天寒假作业没做完。爷爷叫我补完了再进门,补不完就一上午都不能进家门,也不能拿红包。可是……我有一题不会……”
“唉!”
“我看到鱼鱼姐下来,我感觉我有希望拿红包了。”
“鱼鱼姐很厉害,鱼鱼姐可是高中生,比我厉害多了……”
“好了,停下你的吹捧。”林语连忙做了一个“停下”的手势,“你把题目指给我看看。”
一个大和尚吃三个馒头,三个小和尚吃一个馒头。一百个和尚吃了一百个馒头,请问有多少个大和尚,有多少个小和尚?
“这不就是鸡兔同笼的问题吗?来我给你讲。”林语拿起笔,给杨可爱做了个看草稿纸的手势,“首先设小和尚为x个,大和尚为(1oo-x)个,这样就可以由题可得:3(1oo-x)+三分之一x=1oo……”
“等等鱼鱼姐,x是什么东东?”杨可爱打断林语。
“x就是未知数啊。咱们假设知道小和尚的个数,用x来表示这个……”
“鱼鱼姐,我们没有学过这个叉叉。”
林语默默地打开作业帮APP。没办法啊,自己以前做这种类似的题都是用的设未知数做出来的。其他的方法早就还给小学的老师了。
林语看着这作业帮上的答案,说:“还有一种办法。将一个大和尚和三个小和尚分为一组,那这个组一共有四个和尚吃了四个馒头。一共有1oo个和尚1oo个馒头,那可以分为25组。因为一组中有一个大和尚三个小和尚,所以就有1×25,25个大和尚,3×25,75个小和尚。”
“最后那个验算一遍,看看有没有什么差错,符不符合题目条件。懂了吗?”
“懂了懂了,谢谢鱼鱼姐。”杨可爱点点头。
林语发现杨可爱头上的虎头会随着他的点头动作而眨眼睛,忍不住摸了摸。
解决了杨可爱的数学问题,林语对高中数学又充满了信心。原本就下楼玩的想法被打破,林语迫不及待地跑上天楼,来修改数学。
不到一小时,林语自言自语道:“数学什么的最烦了。”看小说,630book
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